Hindi Language For RRBs-CWE-IV

प्र.1-5. नीचे दिया गया प्रत्येक वाक्य चार भागों में बांटा गया है। जिन्हें(1), (2), (3) और (4) क्रमांक दिए गए हैं। आपको यह देखना है कि वाक्य के किसी भाग में व्याकरण, भाषा, वर्तनी, शब्दों को गलत प्रयोग या इसी तरह की कोई त्रुटि अगर होगी तो वाक्य के किसी एक भाग में ही होगी। उस भाग का क्रमांक ही उत्तर है। अगर वाक्य सही है तो उत्तर  (5) अर्थात् ‘कोई त्रुटि नहीं‘ दीजिए।
Hindi Language For RRBs-CWE-IV PO / Clerk Exam 2015 Sentence Rearrangement
Hindi Language For RRBs-CWE-IV PO / Clerk Exam 2015 Sentence Rearrangement
प्र.1. दिल्ली सरकार ने प्याज को /(1) कम कीमत पर जनता तक पहुंचाने के लिए /(2) 1000 स्टॉल खोलने से साथ ही /(3) 150 मोबाइल वैन की व्यवस्था की है।/(4)  कोई त्रुटि नहीं (5)

उत्तरः (3) खोलने के साथ ही।

प्र.2. बिहार के गौरवशाली इतिहास /(1) और आधुनिक पटना की पहचान/(2) बने ‘गोलघर’ का निर्माण /(3) सन् 1786 में कराया गया था।/(4) कोई त्रुटि नहीं (5)

उत्तरः (5) कोई त्रुटि नहीं

प्र.3. बैंक खाते की जानकारी /(1) देते समय सावधानी बरतनी चाहिये/(2) क्योंकि ईपीएफओ की राशी/(3) इसी खाते में डाली जाती है।/(4) कोई त्रुटि नहीं (5)

उत्तरः (3) ‘राशी’ के स्थान पर ‘राशि’शब्द आना चाहिए।

प्र.4. तेजी से बढ़ते एक्वेरियम उद्योग की /(1) मांग को देखते हुए भारत ने /(2) पिछले 7 वर्ष में 15 लाख से अधिक लुप्तप्राय मछलियों का निर्यात किया/(3) जिससे देश के जलजंतुओं का भविष्य प्रभावित हो रहा है।/(4)  कोई त्रुटि नहीं (5)

उत्तरः (1) बढ़ते के ‘हुए’ शब्द का प्रयोग किया जाना चाहिए।

प्र.5. आयोग से संपर्क साधने से पहले /(1) करदाता को चाहे व्यक्ति हो या कंपनी, /(2) आय कर विभाग के मय ब्याज /(3) पूरा विवादित कर चुकाना होगा।/(4) कोई त्रुटि नहीं (5)
उत्तरः (3) ‘के’ के स्थान पर ‘को’ आना चाहिए।

प्र.6.10. नीचे (A), (B), (C), (D),(E),(F) और (G) को इस तरह व्यवस्थित कीजिए कि छहों कथनों का एक अर्थपूर्ण परिच्छेद बन जाये।

(A) शिक्षा के जरिये चरित्र निर्माण हमारी प्राथमिक चिंता होनी चाहिए।
(B) शिक्षा में हमें ‘पढ़ते हुए शिक्षित होने’ संबंधी फार्मूला अपनाने की आवश्यकता है।
(C) इससे छात्रों में सृजनात्मक प्रवृत्ति का उभार होगा। वैसे भी गांवों को आत्मनिर्भर इकाइयों के रूप में ग्रहण करने पर जोर देने की जरूरत है।
(D) इसके लिए व्यावसायिक शिक्षा को अपनाकर छात्रों में कौशल बढ़ेगा।
(E) बच्चों को सिर्फ किताबी जानकारी न देकर, उनका रूझान शारीरिक श्रम की ओर भी रखने की जरूरत है।
(F) इसलिए व्यावसायिक और कार्यपरक शिक्षा पर जोर दिया जाना चाहिए।
(G) शिक्षा के माध्यम से हमें छात्रों में नैतिक भावना भी डालनी है।

प्र.6. उपरोक्त गद्यांश को व्यवस्थित करने के बाद ‘‘दूसरा’’ वाक्य कौन सा होगा?   
(1) F   (2) D  (3) G  (4) A  (5) E

उत्तरः (1) F          

प्र.7. उपरोक्त गद्यांश को व्यवस्थित करने के बाद ‘‘अंतिम’’ वाक्य कौन सा होगा?   
(1) F   (2) D  (3) G  (4) A  (5) E

उत्तरः (4) A          

प्र.8. उपरोक्त गद्यांश को व्यवस्थित करने के बाद ‘‘चौथा’’ वाक्य कौन सा होगा?   
(1) F   (2) C   (3) G  (4) A  (5) E

उत्तरः (2) C          

प्र.9. उपरोक्त गद्यांश को व्यवस्थित करने के बाद ‘‘पहला’’ वाक्य कौन सा होगा?   
(1) F   (2) D  (3) G  (4) A  (5) E

उत्तरः (5) E       

प्र.10. उपरोक्त गद्यांश को व्यवस्थित करने के बाद ‘‘पांचवां’’ वाक्य कौन सा होगा?   
(1) F   (2) D  (3) G  (4) A  (5) E

उत्तरः(2) D  

सही व्यवस्था है-(E)(F)(B)(C)(D)(G)(A)
Axact

न्यूज़ टेक कैफ़े

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